牛牛11个月了，一本700多页超级厚的《what to expect the first year》我是牛牛进入第几个月我看第几个月的，现在总算快看玩了，而牛牛小朋友也快一岁了，快要进入toddle year了。很小的时候看到陌生人，牛牛就会对人家笑，让所有见他第一面的人都会很喜欢他，想要逗逗他，最近逗他，他会很害羞地埋头在我怀里，shyness should be respected as part of child‘s personaility。那么hitting呢，that's nomarl. forgetting some skill呢，that's very common......看这本书我最大的体会就是，宝宝一切一切的发育表现都是非常正常的，都是他的天性，都是我们应该尊重的部分，都应该让他自由地发挥。就譬如大人不要主观地评判小男孩害羞好或者不好，仅仅当作宝宝的正常表现，随着他的成长自然会形成他自己的性格，如果大人过早地给孩子贴标签，孩子倒真的有可能成为“标签”的人。

       院子里和牛牛一起的玩伴haohao，13个月就会走路了，所有的人都在夸他，周日来我们家玩，发现他不会自己抓东西吃，不会主动够东西，看到奶奶在旁边紧紧地看着他，稍有不慎就去帮他，宝宝指什么立刻给送到手边，就明白了，典型的包办型。楼下的yoyo，10个月，外婆不抱着不睡觉，不给看电视不吃饭，典型的惯养型。宝宝是一张白纸，大人如何引导他，他就会往那个方向发展，没有学不会的宝宝，只有不会教的大人，没有天生坏习惯的宝宝，只有帮着养成坏习惯的大人。太多时候，我们过分关注和满足孩子的需求，事事包办，让孩子得不到应有的发育和锻炼，而在该做规矩的地方又舍不得做规矩，放任自由。

      牛牛刚回来的时候，外婆疼爱的不行，抱在手里怕化了，可是牛牛并不领情，外婆越是强行抱他，他越是不喜欢外婆，最后外婆无奈地说：我是“狼外婆”啊！而外公则不同，外公观察牛牛喜欢自己玩自己发掘乐趣，于是想办法拿玩具吸引他逗他玩，结果没两天牛牛就喜欢上外公，主动要外公抱。慢慢地外婆转变了，放手让牛牛自己去玩，融入到和牛牛一起玩的过程中和他一起乐， 这个周末居然又几次不要我抱只要外婆抱了，我们家这个不认人，只认谁会跟他玩的小朋友！

      牛爸走的这两天，经过反反复复地练习，牛牛学会自己独立站起来了。有时候你不得不佩服小朋友天生的学习能力，每项技能他都会饶有兴趣地反复练习好久，不知疲倦地，直到某天，突然就会了一个技能。就像站起来，从撅着屁股开始扶着地，到扶着东西站起来，再到撅着屁股尝试直起腰来，再到最后真正自己站起来，不断地练习，反复地做着一个动作，乐此不疲，我们看着鼓励着赞美着他，终于有一天他真的会了，发自内心的欣喜：宝贝，你又学会了一项人生技能，你真了不起！

 

        现在，宝宝的嘴里不断涌出一个个词语和像说话一样的声音，而且他已经能用这些词语表达自己的意思了。随着宝宝大脑的发育，他的推理判断和语言能力也在不断加强。
　　这时，你要做个热心听众，并对宝宝的声音做出积极回应，来鼓励他对语言的兴趣，帮助他理解双向沟通。为了锻炼宝宝的记忆能力，你可以和他多玩一些拍手板、藏猫猫之类的游戏。
　　在这个年龄，宝宝很可能会模仿词语的发音和音调的变化了。他也许能够执行简单的单步指令，比如“请把球给我”或“把小勺拣起来”。你可以把复杂的指令分解成比较容易的单个步骤，借助手势强化指令，来帮助宝宝学习。
　　记住：一定要珍惜这个宝宝沟通技能萌芽的时期，这个阶段虽然短暂，但却绝对不同寻常：这时培养的能力也许是宝宝一生中最重要的能力呢！